| UBND XÃ GIA LÂM TRƯỜNG MN QUANG TRUNG
Số: /KH- MNQT | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – hạnh phúc
Gia Lâm, ngày tháng năm 2026 |
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC NGÀY HỘI SÁCH VỚI CHỦ ĐỀ:
“ BÉ VUI ĐỌC SÁCH – KHÁM PHÁ CÔNG NGHỆ”
NĂM HỌC 2025 – 2026
Căn cứ vào QĐ số 4400/QĐ –UBND ngày 26/8/2025 của thành phố Hà Nội về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2025 – 2026 của cấp học mầm non
Căn cứ vào Hướng dẫn số 3465/SGDĐT – GDMN ngày 03/9/2025 V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp học mầm non năm học 2025 – 2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội;
Căn cứ vào Hướng dẫn số 3471/SGDĐT – GDMN ngày 03/9/2025 V/v hướng dẫn thực hiện quy chế chuyên môn cấp học mầm non năm học 2025 – 2026 của Sở Giáo dục & Đào tạo thành phố Hà Nội;
Căn cứ kế hoạch số 25/MNQT ngày 03 tháng 9 năm 2025 của Trường Mầm non Quang Trung về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm 2025 – 2026 và tình hình thực tế của nhà trường. Ban giám hiệu trường mầm non Quang Trung xây dựng Kế hoạch tổ chức ngày hội sách với chủ đề: “Bé vui đọc sách – Khám phá công nghệ” cho trẻ mầm non năm học 2025 – 2026.
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích:
Tôn vinh giá trị của sách, khẳng định vai trò, vị trí, tầm quan trọng của sách trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
Sách có vai trò quan trọng trong sự phát triển của mỗi con người, ở mỗi lứa tuổi, lợi ích từ việc đọc sách mang lại có những điểm khác biệt. Ở lứa tuổi mầm non, hình thành thói quen đọc sách, làm bạn với những trang sách bổ ích, lý thú sẽ giúp trẻ hoàn thiện ngôn ngữ, tăng cường vốn giao tiếp, trau dồi tình yêu thương…
Nâng cao chất lượng hoạt động “Làm quen với tác phẩm văn học”, tuyên truyền về ý nghĩa của ngày hội sách với chủ đề: “Bé vui đọc sách – Khám phá công nghệ”, cho trẻ làm quan với sách và đọc sách cho trẻ nghe. Khơi ngợi niềm yêu thích đọc sách ở trẻ, tạo cơ hội cho trẻ khám phá thế giới xung quang thông qua sách, đồng thời khuyến khích cha mẹ trẻ đọc sách, kể chuyện cho trẻ nghe thường xuyên tại gia đình.
Qua hoạt động này giáo dục cho trẻ sự ham học hỏi, thích đọc sách và yêu quý sách. Trẻ có một sân chơi lành mạnh, bổ ích, tạo điều kiện cho học sinh được tự do vui chơi và thư giãn;
Thúc đẩy phong trào đọc, hình thành thói quen đọc, góp phần phát triển văn hóa đọc trong nhà trường hướng tới xây dựng xã hội học tập, cộng đồng học tập.
Tổ chức Ngày hội sách nhằm khuyến khích và phát triển thói quen đọc sách sáchcho trẻ ngay từ lứa tuổi mầm non, giúp trẻ hình thành tình yêu đối với sách và việc đọc sách.
Tạo sân chơi bổ ích, lành mạnh cho trẻ thông qua các hoạt động đọc sách, xem truyện tranh, kể chuyện và trải nghiệm với sách, góp phần phát triển ngôn ngữ, trí tưởng tượng và khả năng tư duy của trẻ.
Giúp trẻ làm quen với các hình thức đọc sách hiện đại kết hợp công nghệ như: xem truyện tranh trên màn hình, nghe truyện bằng thiết bị công nghệ, rạp chiếu phim truyện tranh…, từ đó khơi dậy hứng thú học tập và khám phá tri thức.
Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, giáo viên và phụ huynh trong việc tạo môi trường đọc sách thân thiện, giúp trẻ có thêm nhiều cơ hội tiếp cận với sách.
Tạo không khí vui tươi, phấn khởi trong nhà trường, góp phần thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học 2025–2026.
2. Yêu cầu
- Trẻ hào hứng, thích thú tham gia vào hoạt động
- Trẻ thực hiện được một số hoạt động như: Trẻ lấy sách nhẹ nhàng, biết lật giở từng trang, biết “đọc sách” theo hình ảnh trong sách, không làm quăn mép và nhàu nát sách, sau khi xem sách xong biết cất vào đúng nơi quy định.
- Các đầu sách có nội dung phù hợp với độ tuổi của trẻ và mang tính giáo dục cao, hình thức đẹp, hấp dẫn trẻ. Giá để sách phải đảm bảo an toàn và thuận tiện cho trẻ hoạt động.
- Trẻ có kỹ năng kiên trì, khéo léo, phát triển ngôn ngữ, nói đủ câu rõ ràng.
- Cán bộ giáo viên, nhân viên tích cực hướng dẫn, động viên, khơi gợi ý tưởng của trẻ kích thích tư duy sáng tạo cho trẻ.
- Các bậc phụ huynh tích cực tham gia vào các hoạt động cùng trẻ, phối kết hợp cùng với giáo viên đọc sách cho trẻ nghe, hướng dẫn trẻ tham gia vào các hoạt động và quản lý trẻ cùng giáo viên.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIÊM, ĐỐI TƯỢNG:
- Thời gian: Tổ chức ngày 27/03/2026
- Địa điểm: Tại sân trường Mầm non Quang Trung
3. Đối tượng: Trẻ ở các độ tuổi: Nhà trẻ, MG Bé, MG Nhỡ, MG Lớn, CBGVNV và các bậc Phụ huynh
IV. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1. Khai mạc chương trình ngày hội hội sách với chủ đề. “Bé vui đọc sách – Khám phá công nghệ”.
2. Giao lưu trò chuyện, giới thiệu cho trẻ về “Sách”
3. Chương trình văn nghệ chào mừng của khối MGL và MGN.
4. Tham gia các hoạt động khám phá trải nghiệm như: Đọc sách truyện, làm sách truyện, thiết kế sách truyện và các nhân vật trong sách truyện, đóng vai các nhân vật, xem truyện tranh điện tử, truyện kể bằng hình ảnh và âm thanh thông qua máy chiếu, tivi hoặc máy tính bảng.
5. Giáo viên hướng dẫn trẻ tương tác đơn giản với thiết bị công nghệ như chạm vào màn hình để chuyển trang truyện, nghe lại nội dung truyện.
6. Hoạt động “Đổi sách lấy cây”
- Nhà trường phát động phong trào “Đổi sách lấy cây” nhằm khuyến khích trẻ và phụ huynh mang sách, truyện cũ (còn sử dụng tốt) đến tham gia đổi lấy cây xanh nhỏ.
- Sách sau khi thu nhận sẽ được bổ sung vào thư viện lớp hoặc thư viện nhà trường để các bạn khác cùng đọc.
- Trẻ được trực tiếp lựa chọn cây, tham gia trồng và chăm sóc cây tại lớp hoặc mang về nhà.
- Hoạt động giúp giáo dục trẻ biết tiết kiệm, chia sẻ sách và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
7. Hoạt động rạp chiếu phim – Xem truyện tranh trên màn hình
- Nhà trường tổ chức “Rạp chiếu phim lưu động” bằng cách sử dụng máy chiếu, tivi hoặc màn hình lớn để trình chiếu các câu chuyện thiếu nhi, truyện tranh hoặc phim hoạt hình ngắn được chuyển thể từ sách.
- Trẻ được ngồi xem theo từng lớp hoặc từng nhóm trong không gian được sắp xếp gọn gàng, tạo cảm giác như một rạp chiếu phim thu nhỏ.
- Nội dung phim được lựa chọn phù hợp với lứa tuổi mầm non, có hình ảnh sinh động, âm thanh vui nhộn và mang ý nghĩa giáo dục.
- Sau khi xem phim, giáo viên trò chuyện cùng trẻ về nội dung câu chuyện, nhân vật mà trẻ yêu thích và bài học rút ra từ câu chuyện.
- Khuyến khích trẻ kể lại một đoạn trong câu chuyện hoặc bày tỏ cảm xúc của mình sau khi xem, giúp phát triển khả năng ngôn ngữ và trí tưởng tượng của trẻ.
- Hoạt động giúp trẻ trải nghiệm hình thức đọc sách hiện đại thông qua công nghệ, từ đó tạo hứng thú và hình thành tình yêu đối với sách và việc đọc sách.
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Ban chỉ đạo
- Xây dựng kế hoạch
- Phát động đến toàn thể giáo viên, học sinh, cha mẹ trẻ
- Phân công cho các khối lớp chuẩn bị cơ sở vật chất, trang thiết bị
2. Đối với cán bộ GV
- Chuẩn bị trang phục cho trẻ gọn gàng (100% cô và trẻ mặc đồng phục), kiểm tra sức khỏe của trẻ trước khi cho trẻ tham gia hoạt động
3. Phân công chuẩn bị
- Tổ chuyên môn: Đ/c Trà cùng các khối trưởng các khối lớp (trang trí phông, phân khu vực và chuẩn bị đồ dùng các góc chơi)
- Các MGB và nhà trẻ chuẩn bị các giá để sách truyện và sắp xếp sách truyện vào các giá để trẻ hoạt động tại khu vực chơi của trẻ.
- Khối MGL và MGN chuẩn bị rạp chiếu phim và khu vực cho trẻ trải nghiệm văn hóa đọc qua qua công nghệ số.
+ Góc “kể chuyện số”: Trẻ bấm chọn truyện trên máy tính bảng để nghe kể chuyện có hình ảnh và âm thanh sinh động.
+ Quay video “bé kể chuyện”: Giáo viên quay lại trẻ kể chuyện sau khi đọc/xem, gửi cho phụ huynh.
+ Trò chơi tương tác trên màn hình: Chọn đúng nhân vật, nối hình – tên truyện, đoán nội dung qua hình ảnh.
+ Thiết kế sách truyện đơn giản: Trẻ cùng cô chụp ảnh, ghép thành “câu chuyện nhỏ” (dạng slide hoặc video ngắn).
+ Quét mã QR (đơn giản): Giáo viên chuẩn bị mã QR dẫn đến truyện tranh/audio, trẻ được trải nghiệm xem bằng thiết bị.
+ Góc nghe truyện bằng tai nghe: Trẻ chọn truyện và nghe riêng theo nhóm nhỏ.
- Đồng chí Chu Thị Lương Duyên - HT: Khai mạc ngày hội “Bé vui đọc sách – Khám phá công nghệ”
- Đồng chí Vũ Thị Trà - PHT:
+ Xây dựng kế hoạch, làm công tác tổ chức, phối hợp chỉ đạo chuẩn bị CSVC, vệ sinh môi trường.
+ Phụ trách phân công các tổ khối chuẩn bị các hoạt động cho trẻ: đồ dùng, đồ chơi, các nguyên vật liệu, sách truyện.
- Đồng chí Hoàng Thị Hương Thơm - PHT: Phối hợp chỉ đạo chuẩn bị CSVC, vệ sinh môi trường, nhạc.
- Tổ bảo vệ: Đồng chí Duy, Linh, Dương chuẩn bị: Phông sân khấu, loa, míc.
- Đồng chí Nguyễn Thị Bích Ngọc dẫn chương trình.
Trên đây là nội dung chương trình ngày hội hội sách với chủ đề: “Bé vui đọc sách – Khám phá công nghệ”. Kế hoạch đã được sự nhất trí của BGH, đề nghị các tổ khối, nhóm lớp nghiêm túc thực hện kế hoạch này./.
| NGƯỜI DUYỆT KẾ HOẠCH HIỆU TRƯỞNG Chu Thị Lương Duyên | NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÓ HIỆU TRƯỞNG Vũ Thị Trà |
BẢNG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH NGÀY HỘI “SÁCH”
NĂM HỌC 2025 -2026
| STT | NỘI DUNG | NGƯỜI THỰC HIỆN | BỘ PHẬN PHỤ TRÁCH | LÃNH ĐẠO PHỤ TRÁCH |
| 1 | - Trang trí sân khấu: phông, các góc chơi, giá kệ, khu trưng bầy sân khấu, khu tuyên truyền đồi cỏ, trải thảm sân cỏ… - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị cho trẻ hoạt động trải nghiệm, khám phá - Thuê trang phục cho trẻ đóng kịch – GV 3 lớp lớn. - Sưu tầm sách chuyện để trưng bầy - Phân khu vực hoạt động, lựa chọn các nội dung phù hợp với từng độ tuổi | - Giáo viên các lớp, - Các lớp - Đ/c TPCM các khối | Đ/c Trà | BGH |
| 2 | Dẫn chương trình, xây dựng kịch bản chương trình | Đ/c Mỹ Liên | | Đ/c Thơm |
| 3 | Phụ trách âm ly loa đài, nhạc | Đ/c Duy, Dương | | |
| 4 | Nội dung chương trình 1. Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu 2. Khai mạc 3. Giao lưu trò chuyện và giới thiệu “ Sách” 4. Trẻ khối MGL đóng kịch trên sân khấu. 5. Trẻ tham gia giao lưu các hoạt động: trải nghiệm, khám phá tại sân trường (lớp) 6. Kết thúc: Trưng bầy các sản phẩm của trẻ tại sảnh sân khấu. | Đ/c Mỹ Liên Đ/c Duyên Đ/c Tuyến, Thủy, Như GV các khối lớp | | BGH |
| 5 | Các nội dung hoạt động - Khối Lớn: + Khu vực giữa sân trường (lớp) + Đóng kịch trên sân khấu + Góc chơi: Góc sách, vẽ nhân vật bé yêu, thiết kế trang phục các nhân vật, đóng kịch, kể chuyện theo tranh, diễn rối que, rối tay, xem sách nhận biết và nói theo, đọc ... - Khối Nhỡ: + Khu hoạt động: Phía trước lớp B3 kéo dài từ trước cửa phòng y tế đến nhà để xe (lớp). + Góc hoạt động: Đọc sách, làm sách truyện, Tô hình nền sách, Tô các nhân vật, làm dối, kể chuyện sáng tạo với khung dối khác nhau, đọc sách tiềm thức, tô màu và kể theo nội dung truyện, - Khối Bé: + Khu vực sân khấu (lớp). + Góc hoạt động: Đọc sách, tô màu nhân vật, làm dối que, diễn dối rối tay, đọc sách tiềm thức... - Nhà trẻ: + Khu trước cửa phòng bảo vệ (lớp). + Góc hoạt động: Đọc sách, tô màu nhân vật, làm sách, kể chuyện theo tranh, xem sách NB và tập nói theo, đọc truyện cùng cô, tập diễn rối... | Đ/c Thơm + Trà và các TPCM các khối | | BGH |